三创教育教研室：在国家实施创新驱动发展战略和“大众创业，万众创新”的时代背景下，为了贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）等相关精神，学院于2022年3月申请设置“三创”教育教研室。教研室坚持“课程、实训、竞赛、培育、研究”六位一体的创新创业教育模式，以推进素质教育为主题，以创新创业教育与专业教育融合为途径，以创新人才培养机制为重点，以创业项目团队为载体，推进跨学科领域和交叉学科的科技成果转化，使创新创业教育理念融入人才培养全过程，整体构建具有我校应用型特色的大学生创新创业教育生态体系，培养专业基础知识扎实、富有创新精神和创新创业素质的应用型、创新型创新创业人才，为国家实施创新驱动发展战略、促进大健康产业创新发展提供有力的人才和智力支撑。

大学生劳动教育教研室：三创学院大学生劳动教育教研室，是应新时代国家关于加强大中小学劳动教育的战略要求而设立的教研室。教研室紧密依托三创学院“创新、创造、创业”的办学特色与平台优势，致力于构建具有科院特色、符合应用型人才培养目标的劳动教育体系。

     教研室立足于“立德树人”的根本任务，秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的核心理念。其宗旨在于通过系统化、规范化的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动技能，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯与品质。教研室开设《劳动精神传承与弘扬》《劳动创新思维培养与践行》两门课程，强调将劳动教育深度融入“三创”人才培养全过程，使学生在劳动实践中激发创新意识，锤炼创造能力，实现德智体美劳全面发展。本教研室突出“三创”引领，注重将劳动教育与创新思维培养、创业过程体验、创造能力提升紧密结合。鼓励学生在动手实践、出力流汗中发现问题、解决问题，将劳动成果转化为创新点子或创业项目，实现“劳动滋养三创，三创升华劳动”的良性循环。我们着力培养学生在劳动中体现的创新精神和面对挑战的创造能力，使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动，并善于在劳动中创新的新时代高素质应用型人才。