腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了拓宽阅读视野，培养良好的读写习惯，塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的实验班班级文化，本着“与书为乐，书香致远”的班级阅读理念，引领学生读有所悟、悟有所思、思有所得，4月20日下午4点10分，“1+1”实验班读书交流会在308教室举行。教务处副处长王虹红老师、科技处负责人李俊晓老师、实验班班主任白龙杰老师和副班主任牛鑫老师参加了交流会。交流会由班长黄健铭同学主持。
实验班开班后，围绕创新班级隐性文化建设，树立班级优良学风，开展了包括流动图书馆、班级群资讯分享、兴趣小组学习等富有班级特色的活动。与此同时，还建立了学生日课本与读书笔记“双本在手”的学习记录模式。4月14日，根据实验班读书笔记评选标准，通过班主任初评与学习小组组长、学生代表互评的评选方式，共评选出优良读书笔记30余本。在此基础上，由实验班班主任和班委优中选优，最终推选出了优秀读书笔记10本。本次读书交流会旨在通过这10名优秀笔记的作者对读书的感受、心得和写作经验的分享与交流，激发班级学生自觉读书、读好书、善记录的学习热情。会议伊始，教务处副处长王虹红老师宣读了读书笔记评选办法和优秀学生名单。
交流会采取各学习小组组长依次上台推介的方式进行。组长首先推介本组优秀读书笔记作者，在作者发言结束后，畅谈自己的工作感想。一组的李少英一上台便给了同学们一个“下马威”，她敢于向未交读书笔记的同学提问，在追问与回答的互动中告诉同学们写读书笔记的重要性。王超同学则希望大家要养成自觉阅读而不是强迫性的、完成任务式的读书习惯。身为组长的韩星点评了组员读书笔记完成情况，她提到，虽然组内没有被推选出优秀读书笔记，但并不代表不优秀。我们每个人都难免遇到困难，但困难面前集思广益、各尽所能，就能够解决不少问题。一滴水只有汇入大海，它才能永不干涸；一颗星只有融入星辰，它才会光芒闪烁。她铿锵有力的发言鼓舞了组员，赢得了同学们的喝彩。四组组长张丹妮首先表达了对组员支持工作的谢意。她提议小组成员起立，来听一听她的“心里话”。她将自己的小组视作“团队”，“团”字中间是“才”字，我们十一个人各不相同，但人才比比皆是，力量不可小觑！激情澎湃的演讲让现场掌声雷动，将气氛推向高潮。程拯民同学结合自己的读书经验和体会，从学会感恩、用心生活、做有担当的社会人、充满勇气与激情四个方面阐述了自己的生活态度。他说，真话就像咳嗽一样，想憋也憋不住。而假话却需要事先打好草稿。90后的我们，需要做的就是做最好的自己。他的精彩发言获得了同学们雷鸣般的掌声。动情之际，王叶杰同学即兴为大家分享了自己欣赏的两首诗，敞开心扉表达自己。秦旭东同学从自己的读书笔记写作方法、设计排版、内容调整等方面交流了自己每日坚持记录的感悟。同学们的发言推心置腹，各具特色，或风趣幽默，或真诚动人。大家聆听着丰富的读写经验，品味着众多的良言佳句，感受着激情四溢的演讲。
交流会尾声，副班主任牛老师从本次读书笔记上交情况、读书笔记的意义和写作建议三方面作了总结发言。读书是智慧和灵感的源泉。她要求大家学会精读、学会选择读书、善于动笔墨读好书。他推荐男同学要多看名人传记胸怀“大气”，女同学多读青年文摘、意林等经典优秀文章增强“底蕴”。同时向同学们提出了读书笔记的写作建议：摘抄佳作良言作积累、提纲式总结锻炼概括能力、常写心得提高表达能力。鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书。牛老师希望同学们能够借本次读书交流会，使实验班成为读书的花园，在大阅读的家园中寻找创新创造创业的行动灵感与精神源泉。班主任白老师对交流会上同学们精彩的表现给予充分肯定，指出同学们的演讲技巧和艺术方式需要进行提升。本次交流会为大家提供了展示学习成果的平台，他表示要在今后的工作中积极创新班级管理模式和活动组织形式。希望班委和组长在今后的工作中强化沟通机制，发掘每位同学身上的特质，扬长补短，量身打造能够让每位同学发挥长板优势的小组发展平台。
活动结束后，大家按组进行了优秀读书笔记的观摩。大家纷纷表示，这样的读书交流活动很好，希望能够经常举办。
