3月26日下午，学术报告厅气氛热烈，座无虚席。山西大学职称办主任、山西大学环境科学研究所所长、山西省教授协会会长董川教授以《科学发现与创新创业》为主题为我校学子进行专题讲座。我校校长宋兴航，党委副书记、副校长原美荣等出席讲座现场。讲座由副校长邢金龙主持。
讲座从创新创业之我见、科教兴国之我行两方面入手，深入浅出讲授科学发现与创新创业的关系，将创业的内涵、产学研与科工贸的异同以及科学与技术的区别等进行了深刻解读。董川教授风趣、幽默的讲授方式营造了非常愉悦的氛围，台下同学们听得津津有味，同时又发人深思、耐人寻味。
图一
“认识世界不是目的，改造世界才是目的”，董川教授表示，知识本身没有力量，知识的力量只有在应用中才能体现。作为一所应用型高校，“追求应用型与学术性融合、致力于专业与产业链对接”的核心理念正印证了“格物致知、致知于行”，搞理论乃打基础，打基础不盖楼没意义。格物致知的目的是致知于行，致知于行乃注重实践、学以致用。董川教授对我校实训园印象深刻，表示我校是真正将理论与实践相结合的高校，对我校培养应用型人才的方针高度认同。
图二
董川教授从“创新、创造、创富”“样品、产品、商品”的概念入手，深入浅出地向同学们说明了产学研与科工贸的异同，激励同学们要将创新意识落到实处，脚踏实地，改善生活。
“青年是科技创新的主力”，董川教授用牛顿20岁建立微分学、24岁提出万有引力定律、26岁建立积分学；爱因斯坦、比尔盖茨等名人的实例鼓舞学生对创新意识的热情，并表示知识分子创造高峰期在25—45岁之间，极大鼓舞了同学们的创新之魂。
讲座中，董川教授将他“水致褪色”的研究成果进行了说明；将培养硕士、博士、博士后60余人发表SCI一区和二区论文161篇、出版著作11部、授权专利168项，转让企业实施转化40项等成果进行了简要展示，并将环保学具带到了现场，做出了生动的演示，让同学们真切感受到了科学创新的力量，此举更是掀起了讲座的高潮。同学们对于董川教授的研究成果表示钦佩与惊奇，更加感受到了董川教授学养深厚，成果等身。
讲座现场气氛热烈，我校同学对董川教授的研究成果非常好奇，与董川教授积极互动，当场询问项目想法并付诸实际的举措、发明计划及具体规划，董川教授表示“热爱即幸福，只有保持热爱，胸怀理想，才能将自己所想变成现实”，“意外和明天不知道哪个先来，只有脚踏实地，活在当下才最实际”，激励我校学子，只要不问收获，只问播种，不懈努力，天道酬勤，一定可以将创新意识落于实地，并将带来的环保教具奖励勇于思考且大胆追求创新的同学。
图三
讲座最后，副校长邢金龙对董川教授再次表示感谢，希望同学们细细揣摩，从中吸取营养和精华，滋养心灵。在今后的学习中，积极培养创新创作的精神、奋发有为的干劲，早日成为广受欢迎的符合社会发展需要的应用型人才。
讲座结束后，同学们热烈讨论。“今天董川教授的讲座让我受益匪浅，针对科学发现与创新有了不一样的认识。使我深受启发，尤其是董教授讲到不管未来如何，一定要活在当下，踏实向前走，使我深受触动。学校经常组织此类型的活动，让我们感到非常幸运，能够有机会自我提升，很感激。”书法专业1701级的杨育哲激动地说道。
