“1+1”实验班线上学习管理办法

时间:2020-04-13     来源:三创学院     阅读0

为促进“1+1”实验班个性化发展和满足学生多样化学习需求,促进优质教育资源应用与共享,建立以学生网络自主学习与线下活动相补充的新型教学模式,引进慕课(MOOC)和超星学习通等教学资源和教学平台,形成多层次、多类型的优质课程教学资源和多样化的教学方式,共建“1+1”实验班创新创业教育体系。为规范“1+1”实验班线上学习行为,保障教学效果,特制订《“1+1”实验班线上学习管理办法》。

第一章 基本原则

第一条 本管理办法以激励学生自主学习、培养学习自信心、锻炼多种技能、提升综合素质为主要目的。线上课程考核依据须充分,公平、公正、公开。

第二条 线上学习课程包括中国大学MOOC选修类课程和线上讲座沙龙等教学环节。

第三条 所有“1+1”实验班学生需按照“1+1”实验班教学安排按时完成中国大学MOOC选修课程,按时参加“1+1”实验班组织的线上讲座、沙龙等教学环节,不迟到,不早退,因故不能出勤者,必须事先请假,经批准后方为有效。除急病或紧急事故外,不得事后补假。

第四条 所有“1+1”实验班学生在完成线上学习任务时要积极参加讨论,勤于钻研,认真独立地完成教师布置的作业,按照规定参加考试和考查。

第二章 考核形式

第五条 中国大学MOOC选修依照《“1+1”实验班关于中国MOOC选课的通知》遵照执行,每位学生每学期选修不少于两门课程进行学习并提交选修科目名称,期末以学习笔记和获取的成绩截图(有能力的同学提交证书)为依据进行考核。

第六条 线上讲座沙龙考核以超星学习通按时签到,签退,课堂表现(包括学习笔记、课堂提问、课堂讨论、精神面貌)、课外学习(平时作业)等因素综合评定。学生通过学习通或钉钉等平台参与讲座、活动按时签到,签退,互动等并提供相应证据以计入个人量化考核手册。

第七条 学生线上学习情况依照《“1+1”实验班线上学习计算细则》进行评定。

第八条 学生有下列情形之一的,在班级内通报批评,取消该学年评优评先资格:

(一)未按要求选择中国大学MOOC并按时完成课程要求取得证书的;

(二)未按要求请假缺课达该学期讲座沙龙次数三分之一及其以上;

(三)缺交作业达三分之一及其以上;

第九条 经三次通报批评仍不改正者留班查看一个月,如仍屡教不改者,取消实验班学习资格,并在学院内部通报。

“1+1”实验班线上学习计算细则


指标

分值

备注

奖励标准

完成中国大学MOOC选修课程安排并取得相应证书

10/两门

每多修一门加5分,每获得一门优秀加5分(以获得的分数为依据,85分以上为优秀),最多加20分。能提交完整的课堂笔记酌情加1—3分。

按时参加每学期实验班规定的讲座、沙龙

10分/每学期

提供相应的签到签退记录

在实验班组织的讲座、沙龙活动中与主讲老师、嘉宾进行互动

1/场

提供截图

在实验班组织的讲座、沙龙活动中有精彩提问或发言,能引起同学和老师共鸣

1-3/次

提供截图

提交作业、感想、心得等

0—20

未提交0分,提交仅合格5分,良好10分,优秀20分

在实验班组织的各项活动中积极承担工作任务,如沙龙主持人、组织策划者  

5—10/次

按贡献程度酌情加分

减分标准

迟到、早退、

无故旷课

迟到、早退1/次           

无故旷课2/次

未按要求请假缺课达该学期讲座沙龙次数三分之一及其以上者班级群内部通报批评,屡教不改者取消实验班学习资格

不按时参加班会、

小组会议

5/次

不参加实验班

课程考核

10/次

不按时交作业

5/次

无故不参加实验班

集体活动

5/次

第十条 学生需自行保存签到、签退、互动等记录作为证明材料,可以进行实时截图,每月进行一次成绩核定,先由组长进行初步审核,再由班主任签字加分或减分生效。

第十一条 成绩一经评定,任何人不得更改。学生如对成绩有异议,可向“1+1”实验班提出书面申请,并提交相应证明材料,经审核无误后更正。

第十二条 本管理办法仅对线上学习阶段产生的一系列学习行为进行登记和评定,关于学生在“1+1”实验班的其他加分或减分依据将依照《“1+1”实验班量化考核手册》执行。

第十三条 本管理办法自发文之日起开始试行,本办法由“1+1”实验班负责解释。

来源 | “1+1”实验班

编辑 | 王佳