4月14日下午，三创学院开展“从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径”为主题专题讲座，本次讲座特邀音乐学博士、爱乐科技及明德文化创始人、元音科技首席音乐总监知南老师担任主讲嘉宾。三创学院师生代表参加了本次讲座。
讲座伊始，知南老师以其深厚的学术背景和丰富的行业经验，不仅详细解析了AI技术的最新发展动态，包括决策式人工智能（DecAI）与生成式人工智能（GenAI）的分类与应用，还深入探讨了AI在音乐创作、科研、教育、医疗等多个领域的具体案例与实践成果。知南老师谈到，AI技术正以前所未有的速度改变着人类的生产生活方式，为创新创业提供了无限可能。
在讲座中，知南老师特别强调了AI赋能产业与个人创作的重要性。她提到，通过AI技术，传统产业得以转型升级，新兴产业则不断涌现，形成了“AI+”时代的新双创格局。同时，AI工具的应用也极大地激发了个人的创作潜能，使得每个人都能成为超级个体，创造出前所未有的文化产品。
紧接着，三创学院副院长白龙杰聘请知南老师为“创新创业导师” 并颁发聘书。这一举措不仅体现了学院对知南老师专业能力的认可，也彰显了学院在推动AI时代创新创业教育方面的决心与行动。
讲座后，现场学生围绕知南老师展开了热烈的交流。学生们纷纷就AI技术的未来趋势、个人职业规划、创新创业实践等方面的问题向知南老师请教。知南老师耐心解答，鼓励学生要紧跟时代步伐，勇于探索未知领域，用AI技术赋能自己的未来。
此次讲座不仅为三创学院的师生们提供了一个与行业专家面对面交流的机会，也进一步激发了大家对AI时代创新创业的热情与信心。学院将继续秉承开放合作、创新发展的理念，积极引进优质资源，为师生们搭建更多展示自我、实现梦想的舞台。
以下是学生代表发表讲座心得：
听了知南老师《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》讲座，收获很大。老师从音乐学博士跨界到AI科技创业，这种跨学科的视野让我意识到，AI不只是理工科的专属工具，它正在改变人文、艺术、教育等各个领域。讲座中最触动我的一点是：无论AI多么强大，它始终是人类智慧的延伸，我们应当主动运用AI去创造价值，而不是被技术所裹挟或恐惧其“控制”人类。作为实验班的学生，我会努力提升自身能力，让AI成为助力创新的工具，而非主导。感谢学校组织这样前沿的讲座。
健康2402班 安妍静
聆听知南老师《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》分享，我深受启发。老师从音乐学领域跨界投身AI创业，让我真切感受到跨学科融合的独特魅力，也打破了我对AI仅属于理工科领域的固有认知。讲座中关于AI与人类关系的解读令我印象深刻，AI本质是服务于人的工具，是人类智慧的拓展与延伸。面对智能时代浪潮，我们不应焦虑抵触，更不能盲目依赖。作为实验班学子，我将以更积极的姿态拥抱新技术，主动学习AI相关知识，立足专业提升综合素养，合理运用AI赋能学习与创新，在技术浪潮中坚守本心、主动作为，成长为能驾驭技术、创造价值的新时代青年。
软件工程2402班 罗瑶蕾
聆听了知南老师《从大模型到OPC:AI时代下的创新创业路径》的讲座，彻底打破了我对学科的固有认知。其中提到的OPC（一人公司）模式，让我看到了AI时代的无限可能：在智能体的加持下，个人能突破能力边界，实现“单人成军”。这让我明白，人文素养与AI技术并非割裂，而是可以深度融合——用艺术的共情力精准定义需求，用AI的执行力高效落地创意，这正是OPC模式的核心魅力。最触动我的是，AI始终是人类智慧的延伸，而非主导者。这让我消解了对技术的焦虑，明白主动权永远掌握在人类手中。作为实验班学生，我会努力提升跨学科整合与问题定义能力，以人文之心驾驭AI之力，在OPC新范式下创造有温度的价值。感谢学校的前沿讲座，让我找准了成长方向。
健康2401班 张美慧
听完知南老师的讲座《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》，我深受震撼。让我看到了AI时代创新创业的全新可能。老师横跨音乐、科技、影视等多领域的学术与创业经历，更让我意识到真正的创新往往诞生于学科的交叉点上。作为实验班的学生，这场讲座不仅开阔了我的视野，让我了解到了更多的AI软件与AI使用方法和AI能做到的东西，也启发我要跳出单一思维，在“技术+人文”的融合中寻找属于自己的创业突破口，勇于创新。感谢学校和老师能够给我这一次学习的机会，定将继续学习。
金融工程2402班 张亚琼
聆听知南博士的讲座，让我对AI的跨界融合有了全新且深刻的认识。知南博士深耕学术与产业一线，兼具丰富的实践经验与前沿视野，从AIGC音乐创作到国际艺术交流，从行业赛事策划到学术研究探索，全方位展现了人工智能为音乐领域带来的全新可能。 她不仅分享了AI赋能音乐创作、传播的前沿应用，更让我明白技术是助力，而非替代。这场讲座拓宽了我的认知边界，让我深刻体会到跨界融合的魅力，也激励我以更开放的心态拥抱科技，在自身专业中探索创新与突破。
财务管理2401班 石孜怡
听了知南老师«从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径»的讲座，我对AI与艺术创作的融合有了更立体的认识。她结合自身在音乐、科技与导演实践中的丰富经验，生动展示了大模型如何赋能音乐生成、影像合成等内容创作，并引入OPC这一关键技术概念。令我印象深刻的是，她强调未来不是AI取代人类，而是懂AI的人更能释放创造力。这让我意识到，技术本身并非冰冷，而是一种激发灵感的伙伴。讲座拓宽了我的视野，也坚定了我跨学科学习、探索AI的信心。
文化产业管理2401班 何治欣
聆听知南教授关于AI时代创新创业路径的讲座，我收获颇丰、深受启发。教授围绕大模型与OPC展开讲解，结合当下AI发展趋势，分享了诸多AI领域的创新应用案例，让我直观感受到人工智能赋能各行各业的强大力量。
这让我明白，AI时代的创新创业，既要紧跟技术前沿，也要立足实际场景挖掘需求。作为青年学子，我们更应主动学习AI相关知识，打破思维局限，培养创新思维与实践能力，找准自身定位，在时代浪潮中找准创新创业方向，以实干把握时代机遇。
文化产业管理2401班 吕鑫恺
参加知南老师《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》讲座，让我对人工智能与未来创新有了全新认识。讲座中最触动我的是，AI始终是人类智慧的延伸，而非替代。面对技术浪潮，我们不应恐惧或盲从，而应主动驾驭技术，同时也真切理解了OPC个人公司模式在智能时代的重要意义。身处AI飞速发展的时代，我们更要找准自身需求，善用AI工具辅助学习与创作，打造属于自己的核心成果。今后我将立足专业提升能力，合理运用AI赋能学习与创新，坚守本心、主动创造价值，努力掌控技术、驾驭未来。
电气工程与智能控制2403班 何佳如
参加知南老师《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》讲座，让我对人工智能与个人创新有了全新且深刻的理解。
讲座中最触动我的是：AI是人类智慧的延伸，而非替代。面对技术浪潮，我们不必恐惧，也不应盲从，关键在于主动学习、善用工具、驾驭技术。同时，我也清晰认识到，OPC个人公司模式正是AI时代普通人实现“单人成军”、低成本创新创业的重要路径。
身处大模型快速发展的时代，我们更要明确自身定位与需求，把AI当作高效助手，用它赋能学习、创作与实践，沉淀属于自己的核心能力与成果。
未来我会立足专业、持续提升，合理运用AI、坚守本心、主动创造，把技术变成自己的优势，在AI时代找准方向、掌控未来、实现价值。
财务管理2404班 金春兰
参加知南老师《从大模型到OPC：AI时代的创新创业路径》讲座，我深知AI时代的个人命运感触最深的便是利用AI工具进行个人创业的操作，AI时代的到来意味着知识和科研失去壁垒人人皆可成为行业专家，同时我也问到了关于AI反诈的一些最近正在打摩的项目受益匪浅，AI是人思考的工具但不能代替人去思考。
播音与主持艺术2402班 柳成
