腾渊阁电子工作室简介
一、工作室名称
腾渊阁电子工作室
二、LOGO
三、课程体系内容
1. 科创竞赛板块
创新创业类比赛讲解
内容简介覆盖 “互联网 +”、挑战杯、大创等主流创新创业赛事全流程内容，包含科创项目选题方向挖掘、商业逻辑梳理、创业计划书撰写规范、参赛 PPT 设计技巧、线下答辩准备要点。结合电子硬件类科创项目做案例拆解，讲解如何将硬件研发成果包装成符合赛事评审要求的参赛作品，梳理技术亮点提炼、项目优势展示的方法。
学习目的帮助工作室成员掌握创新创业赛事完整备赛逻辑，打破技术人员不擅长文案、路演的短板；让硬件研发项目适配各类双创竞赛规则，提升参赛竞争力，方便大家把平时做的电子作品转化为可参赛的完整项目。
2.编程基础板块
C 语言
内容简介围绕嵌入式开发需求针对性讲解 C 语言整套知识体系，涵盖基础数据类型、运算符、分支与循环逻辑、数组、函数、指针等单片机开发高频语法。课程侧重硬件编程风格，简化纯软件复杂算法内容，搭配大量手写代码、实操练习，集中梳理代码常见报错问题，强化代码调试能力，适配硬件开发的编程习惯。
学习目的搭建嵌入式开发必备的编程底层能力，补齐硬件开发的代码基础。为后续 51 单片机、STM32 单片机等硬件课程做好铺垫，让学员可以独立编写、调试硬件控制代码，看懂硬件驱动程序，具备软硬件联动开发的编程功底。
2. 嵌入式单片机开发板块
51 单片机设计
内容简介讲解 51 单片机最小系统硬件电路、引脚功能定义，学习通用 IO 端口输入输出控制，包含 LED 灯光控制、按键触发等基础外设实操。结合 C 语言编写控制程序，完整演示代码编写、程序烧录、硬件效果验证全流程，入门单片机软硬件配合的开发思路。
学习目的作为嵌入式硬件零基础入门课程，降低硬件学习门槛，让新手理解单片机 “软件指令控制硬件动作” 的核心原理；建立电路、代码、实物三者联动的思维，积累硬件实操经验，为进阶学习高性能单片机打好基础。
STM32 单片机设计
内容简介讲解 STM32 单片机硬件资源特点，系统学习 GPIO、定时器、串口等竞赛常用外设的配置与使用，覆盖基础库开发操作。结合电子设计竞赛常见需求，讲解电机控制、硬件通信等实用功能的编程实现，搭配多外设协同控制案例，讲解复杂硬件项目的程序架构思路。
学习目的适配电赛、智能小车、自动化硬件装置等复杂项目开发需求，掌握主流高性能单片机的开发方式。学员可依靠 STM32 完成功能丰富的硬件作品，满足工作室各类高阶科创项目、竞赛作品的开发要求。
3. 机械结构设计板块
3D 建模设计
内容简介教学建模软件基础操作，包含草图绘制、特征拉伸、开孔、零件装配等常用建模命令。结合工作室硬件项目，实操绘制适配电路板、电机、小车底盘的机械零件，讲解适配 3D 打印的尺寸规范、公差设计要求，保证设计文件可以直接加工成型。
学习目的补齐电子开发的结构设计短板，实现电路硬件与机械结构一体化设计。学员能够自主设计硬件外壳、安装支架、小车机械结构，不用依赖他人完成结构制作，保障硬件作品外观、安装稳定性，方便实物落地制作。
四、活动照片
五、工作室成员合影
六、获奖情况
工作室总计获得中国国际大学生创新大赛，银奖两项，铜奖两项，优秀奖两项，小发明小创造特等奖一项，一等奖一项，二等奖三项，三等奖一项，制作奖若干。
七、就业情况
侯振兴，毕业后进入国家能源集团任职
朱磊，毕业后加入上汽通用汽车任职
任静，毕业后进入中国银行任职
八、优秀毕业生
九、加入工作室的5-10条理由
1.拥有系统化分层技术课程，学习路径清晰完整工作室搭建了从 C 语言编程入门，到 51、STM32 单片机进阶，再到 3D 结构建模的全套学习体系，同时配备双创赛事指导课程。零基础也能循序渐进跟着课程学习，不用自己零散搜集资料盲目摸索，适配嵌入式、电赛完整学习需求。
2.精准贴合电子类专业发展，对接考研与就业方向课程聚焦 STM32、单片机、硬件编程等电信工程核心内容，既可以夯实课内专业课知识点，也适配 22408 计算机考研、嵌入式工程师就业的知识储备，日常学习和长期升学求职规划高度契合。
3.面向各类科创竞赛，提供完整备赛支持兼顾电子设计竞赛、计算机设计大赛、互联网 +、挑战杯等主流赛事。既有硬件开发技术课支撑作品制作，又有专项创新创业课程辅导文案、答辩、计划书撰写，实现 “技术制作 + 参赛包装” 双保障，方便积攒竞赛奖项丰富履历。
4.形成软硬件全栈能力，实现作品独立落地同时覆盖软件编程、单片机硬件开发、3D 机械建模三大能力。学员可独立完成从写控制代码、焊接硬件电路，到设计外壳支架、3D 打印成型的全流程，不用跨团队协作，能够从头到尾独立完成整套实物项目。
5.同方向同伴集中学习，学习氛围浓厚高效工作室成员均深耕电子、嵌入式赛道，日常可以互相交流代码 bug、硬件接线故障、项目思路。遇到技术难题能随时找人探讨，摆脱独自学习无人答疑的困境，形成互帮互助的学习氛围。
6.积累完整实操项目经验，告别纸上谈兵所有课程均偏向实操落地，以点灯、电机控制、智能小车等真实硬件实验为主，重视程序烧录、硬件调试、实物验证。可以持续积累可展示的硬件作品，方便写入简历、作品集，区别于只学习理论的课堂学习。
7.适配课余长期深耕，合理平衡学习与科创课程安排集中在晚间，不占用白天上课时间，兼顾校内课业和课外技术提升。学习节奏松紧可控，既能利用课余时间深耕爱好，也不会因为科创耽误专业课学习，适合大学生长期稳步提升。
8.聚焦嵌入式主流技术，紧跟行业主流开发生态重点教学当下工业、竞赛通用的 STM32 开发，配套 C 语言通用编程能力，技术没有过时老旧。学到的技能既可用于校园比赛，也能直接复用在实习、求职的嵌入式开发岗位，所学内容实用性强。
十、工作室制度规则
（一）、学习与课程规则
工作室开设系列配套课程，所有课程资源、课件、代码资料统一归档共享，成员可随时回看复习。鼓励按时上课，上课禁止闲聊刷屏、做与课程无关的事情。
倡导自主学习互助，提倡遇到代码、硬件问题先自主排查，再在群内提问；老生有义务力所能及为新人答疑，形成互帮学习氛围。
鼓励按照推荐路线循序渐进学习：C 语言→51 单片机→STM32，3D 建模、双创课程灵活穿插，不强制进度，但建议制定个人学习计划。
（二）、器材、设备与物资使用制度
器材领用规范单片机、开发板、模块、杜邦线、电源、电烙铁、3D 打印机等公共硬件设备统一登记管理。线下使用需登记领用，用完及时归还；线上借用器材必须登记姓名、器件、借用时间、归还日期。
设备爱护要求使用焊接、示波器、电源、3D 打印机等工具严格遵守操作流程，禁止暴力接线、违规通电。因个人操作失误造成器件烧坏、设备损坏，视情况协商维修、赔偿；正常学习损耗无需追责。
耗材节约管理焊锡丝、杜邦线、打印耗材、电路板等耗材按需取用，禁止随意浪费、私自大量带走公共耗材；3D 打印仅限工作室学习、竞赛项目使用，不承接私人无关打印。
环境卫生线下工位使用完毕必须整理桌面，线材收纳整齐，垃圾随手清理；定期组织全员大扫除，保持工作室整洁，工具定点摆放。
（三）、赛事、项目管理规则
各类竞赛（电赛、计算机大赛、互联网 +、挑战杯等）开放自由组队，工作室支持跨年级、跨专业组合，鼓励老生带新人组队。
参赛项目的硬件、公共器材可以优先领用；项目资料、开源代码鼓励队内共享，优秀作品自愿上交工作室归档留存，丰富案例库。
备赛阶段需要集中加班使用场地，可提前报备预留工位；备赛分工明确，杜绝团队摸鱼划水，队内矛盾可找负责人协调。
获奖荣誉归参赛队员所有，工作室拥有作品展示、宣传使用权，可用于招新、成果展示。
（四）、线上社群行为规范
工作室微信群为学习专用，禁止发布广告、无关引流、低俗内容、谣言、违规外链；不允许争吵、人身攻击、恶意抬杠。
日常交流以技术问题、课程通知、器材对接、赛事消息为主；闲聊尽量分时段，避免长期刷屏影响他人查看重要通知。
重要通知会 @全员，要求成员定期查看群消息；重要事项错过可翻看群公告、归档文件。
（五）、安全管理制度
用电安全严禁私拉乱接电线，禁止大功率设备违规并联；调试硬件先低压上电，接线断电操作，防止短路触电；离开线下场地务必关闭总电源。
焊接安全使用电烙铁做好隔热，不用时放回烙铁架；焊接保持通风，避免长时间吸入焊锡烟气；严禁拿着烙铁打闹，防止烫伤起火。
其他安全使用 3D 打印机全程留意高温喷头，防止烫伤；不携带易燃易爆危险品进入工作室；晚间线下活动结伴出行，注意往返校园路途安全。
（六）、奖惩机制
奖励
积极上课、坚持学习、主动帮助他人答疑的成员，优先获得优质器材使用权、竞赛组队优先权。
竞赛获奖、产出优质硬件作品、整理学习资料的成员，工作室予以公示表彰，评优评先可开具相关实践证明。
主动打理器材、组织课程、维护工作室环境的干事，学期末给予工作认可，纳入工作室骨干履历。
约束
恶意损坏器材、私自带走公共硬件拒不归还，责令赔偿，情节严重取消工作室全部使用权限。
社群多次违规、屡劝不改，做禁言处理；恶意扰乱学习氛围、搞内部矛盾，管理层有权清退出群。
长期占用器材不归还、借用超时，暂停器材借用资格，归还后方可恢复。
（七）、假期与日常活动规则
寒暑假照常开放线上课程答疑，定期组织技术分享、作品复盘、经验交流会，鼓励成员主动上台分享自己的代码、项目踩坑经验；自愿参与，不强制。
工作室不占用正常上课、考试复习时间开展活动，所有集体学习、实操活动安排在课余晚间、周末，平衡学业与科创。
